怎么样引导初中三年级学生正确用手机并提升学习成绩
端正态度，提升认识
手机已经成为现代社会的一部分，禁止用手机并不可以解决问题。大家应该让初中三年级学生了解手机本质上没好坏之分，它可以是一个有用的工具。就像一把刀可以用来切菜一样，手机也可以用来获得新常识和资讯。初中三年级学生需要有正确的认识，了解手机的正确用方法，并将它与学习相结合。
正确和孩子交流
与初中三年级学生交流是尤为重要的。父母可以找一个适合的时间与孩子聊天，谈论怎么样正确获得新常识和资讯，知道社会，与现在学习的重要程度。虽然初中时期的孩子知道很多事情，但他们没办法看到事情的本质。作为父母，大家应该与孩子多交流，知道他们的想法，然后与他们一块探讨问题，帮助他们解决困惑。
别着急
在与孩子谈话时，父母应该站在他们的角度上考虑问题。大家应该先表明自己理解他们贪玩的天性，然后委婉地提醒他们学习的重要程度。然而，因为初中三年级学生已经习惯了天天玩手机的生活，他们对学习失去了兴趣，所以不可以指望一次谈话就能改变近况。父母应该掌握在日常常常与孩子交流，慢慢调动他们对学习的积极性和兴趣，从而有效控制手机用。
约法三章
初中三年级学生在这个阶段需要学会时间管理，每一分每一秒都非常重要。假如他们仍然沉迷于玩手机，父母需要果断采取强制手段。可以与孩子达成共识，规定玩手机的时间段和时长。父母可以帮助初中三年级学生培养好的手机用习惯，让他们了解天天可以玩手机的时间是有限的。在完成复习任务之后，他们可以享受一段时间的娱乐，但不可以让手机影响学习和正常休息。
看重复习
初中三年级阶段的学生需要看重复习，并运用一些复习方法来提升成效。在复习过程中，他们应该回归课本，看重课本常识的复习。课本上的常识是基础，无论是习题还是考试试题，都是对书本常识的运用和考察。只有学会了课本常识，学生才能在考试中获得好成绩。
准时查漏补缺
初中三年级学生应该掌握自主学习，并准时弄懂自己不理解的常识。他们应该深入理解所有不懂的地方，并多做复习资料。只有如此，学生才能提升我们的成绩。总之，父母在引导初中三年级学生正确用手机并提升学习成绩时，应端正态度，与孩子交流，别着急，约定规则，并看重复习和准时查漏补缺。只有父母和学生一同努力，才能帮助初中三年级学生度过这个要紧的学习阶段，获得好成绩。
